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Áudios

Educação em tempos de Pandemia:
vozes dos sujeitos da Educação Básica.


Em linguagem audiovisual, é possível conhecer diferentes pontos de vista e formas de problematizar, compreender e equacionar os desafios educacionais, em meio à realidade singular de distanciamento social vivida no país em virtude da pandemia. Entre os temas recorrentes estão considerações sobre o currículo e a gestão das atividades escolares; o uso de tecnologias de informação e comunicação e os desafios para o trabalho e a formação docente; as desigualdades de acesso a essas novas tecnologias entre estudantes e profissionais da educação; os obstáculos para a (re)organização do calendário escolar; as tensões para a garantia do direito de todas(os) à educação de qualidade; as diferentes realidades e as funções desempenhadas pelas escolas e suas equipes; os desafios para a gestão de sistemas de ensino, entre muitos outros tópicos.


VEJAMOS OS RELATOS









Áudios de Estudantes


Relato de experiência de estudantes sobre os desafios na rotina de estudos, acompanhamento das atividades remotas, as dificuldades de acesso, os desafios dos estudos e aprendizado em distanciamento social e a falta que sentem da escola e dos colegas.




A1. Estudante do 2o ano do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo.


A2. Estudante do 3o ano do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo.


A3. Estudante do 3o ano do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo.


A4. Estudante do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo, Presidente de grêmio estudantil.


A5. Estudante do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo, Presidente de grêmio estudantil.


A6. Estudante do 8o ano do ensino fundamental da rede pública da cidade de Santo André, São Paulo.


A7.Estudante do 8o ano do ensino fundamental da rede privada da cidade de São Paulo.


A8.Estudante do 1o ano do ensino médio da rede privada da cidade de São Paulo.


A9. Estudante do 2o ano do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo.


Áudios de Professores


Relato de experiência de professores/as sobre a dificuldade de implementação de atividades remotas e acompanhamento, a adoção de metodologias no ensino a distância, dificuldade da interação professor/a e estudantes e a falta de perspectiva para a retomada das aulas presenciais.



A10. Claudicir Brazilino Picolo, Secretária Municipal de Educação de Nova Odessa, São Paulo




A11. Professora e coordenadora das redes públicas municipal e estadual de São Paulo




A12. Professora da rede municipal de Feira de Santana (BA)




A13. Professora da rede estadual de Feira de Santana (BA)




A14. Professora da rede pública estadual de São Paulo, licenciada em Ciências Biológicas




A15 .Carolina Russo, professora de filosofia da rede estadual de São Paulo e mestre em filosofia




A16.Claudia Oliveira Pimenta, professora de história da rede estadual de São Paulo e doutora em educação




A17. Professora da rede municipal de Feira de Santana (BA)




A18. Professora da rede municipal de Feira de Santana (BA)



Áudios de Gestores


Relato de experiência de dirigentes de ensino sobre os desafios de implementação de atividades remotas e a gestão do calendário escolar, a preocupação com o acesso e isonomia entre os estudantes, a especificidade da educação infantil, o papel de regulamentação das Secretarias e Conselhos de Educação.



A19. Prof. José Tadeu Campos Ribeiro, Diretor Escolar da rede pública estadual de São Paulo, licenciado em História e Pedagogia



A20. Elenita Santana de Almeida, Diretora de escola da rede municipal de São Paulo, Mestre em Educação



A21. Salete de Fátima Francisco, Diretora de escola da rede municipal de São Paulo, formada em Letras e Pedagogia




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